Giochinmusica

aperta la cassaforte e preso quel che trovi all'interno, devi cercare quell'ultima cosa che conduce al titolo, mentre ti delizi con la musica in loop.....

io non sento assolutamente alcun suono.... già dall'inizio del gioco e mi pareva strano visto il titolo!

si deve indovinare cercando il libro, come da indizio, e scrivendo lì il nome del gioco

The Filmmaker

le costolette dei libri ai numeri/lettere

Lungo la fila di libri accanto alla E si attiverà una manina

con una bella traduzione dall'inglese di Incantevole, e la mia soluzione

...ed intese le freccette > << > >> come +1 -2 +1 +2.... di solito questi simboli li trovo accanto a numeri per dire "maggiore o minore di" ma non li ho mai incontrati con valore assoluto, ecco perchè non capivo...

se le freccette fossero in senso orizzontale, nel qual caso seguirebbero la logica matematica.
Ma qui io ho dato loro semplicemente un senso figurato, e vanno intese quindi con SU di 1, GIU' di 2, SU di 1 e GIU' di 2 ( rispetto ai valori della colonna precedente )

tanto per portare un esempio, per giustificare il risultato negativo che mi veniva procedendo in un determinato modo, avendo come risultato 23-7 e visto che la manopola della cassaforte sembra un orologio con due lancette, ho provato addirittura la combinazione 2253 xD

Le prime cose che mi sono venute in mente osservando gli indizi sono queste:
1 - che dovendo attribuire un valore numerico alle quattro figure geometriche il pentagono dovesse corrispondere al 5 (5x5=25)
2 - che il valore ottenuto dalla seconda colonna di operazioni dovesse costituire la soluzione. A cosa dovessero servire le altre due, a questo punto, era un mistero. Ma andiamo avanti.
Una volta stabilito che pentagono = 5, che valore si poteva attribuire alle altre forme? Le possibilità erano due:
1- che ogni forma avesse un valore uguale al numero dei suoi lati, ma mi sembrava troppo semplice
2 - che bisognasse prendere in considerazione il pannello verticale con i fregi simili ai segni "minore" e "maggiore", ma rileggendo il mio primo (e ultimo credo) messaggio, ho visto che avevo scritto una serie di baggianate da febbre (spero), perché non avevo tenuto conto del raddoppiamento dei simboli né del fatto  che le indicazioni in questo caso avrebbero dovuto essere tre e non quattro come le figure... Mi spiego meglio: partendo dal basso, il pentagono che vale 5, è seguito dal cerchio, che dovrebbe avere un valore di -2, quindi 3; mentre il rombo, che segue, avrebbe dovuto avere un valore di -1 rispetto al cerchio, quindi 2, ed essere minore di 2 rispetto al triangolo, la figura più in alto, che quindi avrebbe contato 4. In teoria: pentagono 5/cerchio 3/ rombo 2/triangolo 4. Ma l'ultimo simbolo (maggiore di), a cosa si sarebbe riferito?

Anche se il buon senso suggeriva di tornare a considerare il numero di lati, ho pensato che l'unico modo fosse una verifica sul campo, vale a dire eseguendo le operazioni. Cookie ha scritto:
Lancio un indizio, o i matematici avranno qualche problema:
trattate i dati di ciascuna colonna dall'alto e nell'ordine in cui sono scritti
Quindi dall'alto in basso, e da sinistra verso destra come nell'ordine normale di lettura e come sembrano indicare le freccine in fondo alle colonne. Cominciando dalla prima colonna a sinistra la cosa che viene più spontanea è inserire le quattro figure incolonnate come nell'immagine. Consideriamone il valore come numero di lati: triangolo 3 x rombo 4 x cerchio 1+ pentagono 5. Il risultato è 17. E qui si arresta il mio procedimento, logico o non logico che sia... come interpretare la seconda colonna (per non parlare della terza e della quarta)?
I segni di operazione sono tre e non più quattro, e si collocano in uno spazio a metà tra due segni della colonna precedente. ???????????
Bisogna riportare il 17 in cima alla seconda colonna? E se il 17, come sembrerebbe, va diviso per qualcosa, per cosa va diviso?
Mi fuorviano quegli spazi diversi tra le operazioni, temo di doverci rinunciare, o di aspettare di sentirmi meglio... non so nemmeno se sono riuscita a spiegare come ho (s)ragionato.

L'avviso ai matematici si riferiva soprattutto alle colonne 2 e 4
1 - l'esempio del pentagono serve proprio a far capire il valore delle figure.
2 - non ci sono indizi che portino a pensare di dover ottenere un'unica cifra dalla prima colonna. Infatti nota bene che, nella seconda colonna, vedi ancora 4 spazi separati da segni matematici! Come hai detto, la freccia verticale sotto alla seconda colonna, suggerisce una soluzione, o l'estrazione di un risultato ( parziale, dato che lo stesso accade nelle quarta colonna)
3 - La terza colonna ha una funzione simile ai 4 segni esterni della prima colonna, ti aiuteranno a passare dalla seconda alla quarta colonna.....